本周，思政教研组围绕“做好期中考试总结与质量分析，重点关注考试分数与平时表现与基础出入较大的学生，同时研讨学生学习倦怠的应对方法”开展教研活动。老师们表示所任教的班级期中考查成绩基本与平时上课表现一致，对于个别有出入的学生，老师也和学生做了沟通，期中考查成绩不理想并不完全代表学习效果差，更多的还是要关注学习过程。

关于学生出现学习倦怠的问题，老师们认为学习倦怠现象，不仅仅出现在网课期间，网课期间表现和非网课期间总体是一致的。至于如何应对，除了教师努力提高授课的趣味性、针对性，切实提高有效性之外，更多的需要寻求多方配合，共同督促学生。